Menulis Buku Terbaik Perpusnas

 

                      Resume    ;

                 Hari/tanggal  : Rabu, 16 Februari 2022

                 Nara Sumber : Dr. Mudaflatun Isrriyah

                 Moderator     :  Widya Setianingsih

                 Tema            :  Menulis Buku Terbaik Perpusnas

                      Salam Literasi !

                Semilir angin berhembus mengantarkan kita pada pertemuan ke 14  pelatihan Belajar Menulis gelombang 23 & 24. 

Moderator kita malam ini Ibu Widya Setianingsih, beliau menyapa peserta dan memperkenalkan nara Sumber. 

Sekilas pandang mengenal Nara Sumber :

 Narasumber kita kali ini adalah Dr.MUDAFIATUN ISRIYAH, S. Pd, M. Pd Beliau dosen dan pengajar di FIP prodi BK UNIPAR Jember.

Sesuai dengan prestasi Beliau sebagai penulis terbaik Perpusnas, malam ini kita akan mengulik habis rahasia Beliau hingga meraih kesuksesan. Buku duet dengan Prof Ekoji yang berjudul : Implementasi Social Presence dalam Bimbingan Online dalam Perspektif Komunikasi Personal, Interpersonal dan Impersonal ISBN: 978-623-01-0786-3. Menghantarkan Beliau menjadi Pemenang Buku Terbaik 1 (Tema Pendidikan Jarak Jauh) Perpusnas 13 September 2021) .Ini adalah foto Beliau saat menerima penghargaan, bersama profesor Richardus Eko Indrajit.(Yang masih punya tagihan di Januari berseri dan Februari Romantis seperti saya pasti kenal dgn Prof Ekoj.

CURRICULUM VITAE

A.    Biodata Pribadi

1.      Nama                        : Dr. Mudafiatun Isriyah, SP.d, M.Pd

2.      Jenis Kelamin            : Perempuan

3.      Tempat tanggal lahir  : Lumajang, 21 April 1969

4.      Kebangsaan              : Indonesia

5.      Status                     : Menikah

6.      Tinggi, Berat Badan    : 152cm/ 53 kg

7.      Agama                     : Islam

8.      No. Hp                      : +6282226529305

9.      Email                      : ieiezcla@gmail.com/ ieiezcla@mail.unipar.co.id

 

B.     Riwayat Pendidikan

1.      SD                       : SD Negeri 1 Wonorejo Lumajang  

2.      SMP                    : SMP N 1 Lumajang  

3.      SMA                    : SMA Negeri 1 Tempeh Lumajang  

4.      Perguruan Tinggi  :  1. S1 PAI UMM Malang  

                               2. S1 BK UNIPAR Jember  

                               3. S2 PAUD UNESA Surabaya  

                               4. S3 BK UM Malang  

C.    Riwayat Pendidikan dan Pelatihan

1. Published Jurnal International: Classical Philosophy: Influence the Education Philosophy og Age

2.   Published: Pengembangan Tari Glethak Untuk Mneingkatkan Gerak Non Lokomotor Anak Usia Dini

3.  Prosiding Unesa: Pengembangan Video Pembelajaran untuk Mneingkatkan Empati Anak Usia Dini

4.  Published International Journal of Psychosocial Rehabilitation: Online Guidance Study On The Enchancement Of Completeness In Completing The Final Duties Of Distance Students.

5. Published: PRAKTIK PSYCHOLOGY INDIGENOUS DALAM PENDIDIKAN PESANTREN KHR. As’ad Syamsul Arifin Pondok Pesantren Salafiah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo (P2S4).

6.    Published Jurnal International: Building Social Resilience After the Semeru Slope Eruption Disaster

7.  Published Jurnal International: Developing An Online Guidance Model  To Increase The Social Presence Of Distance  Education Students

8. Majalah Aisyiyah: Model Hadhānah Anak dalam Islam: Panduan Keterlibatan dan Dukungan.

9.  Published Jurnal International: Talking to 1-3 year olds: complex problems from the child's perspective

10. Published Jurnal International: Social Presence Online Tutoring: A study of Peer Effect Mechanisms

11. Published Jurnal International: Identification Of Factors That Influence The Effectiveness Of The Online Guidance In Social Presence Model Of Dissistent Education

12.  Published Jurnal International New Student Problem-Solving Using Online Social Presence and Technology Acceptance Guidance Model

D. Menulis Buku

1. Peran Guru dan Orang Tua Sebagai Pusat Sumber Belajar, ISBN: 978-602-60894-1-0

2. Antologi Social Presence: Kunci Sukses Distance Learning, ISBN: 978-623-7917-57-1

3. Trik Menulis di Kala Sibuk, ISBN: 978-623-6510-01-8

4. Implementasi Social Presence dalam Bimbingan Online. Dalam Perspektif Komunikasi Personal, Interpersonal, dan Impersonal, ISBN: 978-623-01-0786-3

5. Model Bimbingan Online untuk Meningkatkan Social Presence Mahasiswa Pendidikan Jarak Jauh

6. Panduan Bimbingan Peningkatan Sosial Presence bagi Mahasiswa PJJ

7. Self Healing dalam Seni Melukis

E.     Prestasi

1. Pemenang Buku Terbaik 1 (Tema Pendidikan Jarak Jauh) Perpusnas 13 September 2021) Judul Buku: Implementasi Social Presence dalam Bimbingan Online dalam Perspektif Komunikasi Personal, Interpersonal dan Impersonal ISBN: 978-623-01-0786-3

2. Best Paper 1: Seminar Nasional FIP BK UM 2021: Online Guidance and Counseling Social Presence: Patterns of Cognitive Presence and Guidance Attendance

3. Kepala sekolah berprestasi

F.     Pengalaman Organisasi dengan PGRI dalam penulisan BUKU

1.  Menulis Antologi Judul: Semangat Menulis Bersama Bu Kanjeng

2.  Buku: Persembahan Cinta Untuk Guru

3.  Buku: Sukses dengan Merdeka Belajar

4.  Mitra Bestari

5.  Reviewer jurnal

G. Keahlian (Skill)

1. Konselor

H. Pengalaman Bekerja dan Referensi

1. Mengelola PAUD PGRI Tempeh Kab. Lumajang (TK dan KB)  

2. Asesor BAN PAUD dan PNF sampai sekarang

3. Mengajar Prodi PAUD di IKIP PGRI Jember sampai sekarang

4. Kepala Lab. PAUD  UNIPAR

5. Ketua Prodi BK  UNIPAR

6. Mengajar Prodi BK UNIPAR sampai sekarang 

7. Mengajar Pascasarjana UNIPAR sampai sekarang

Materi

 Pertemuan kali ini diberi judul " Menulis Itu Indah "

Menulis merupakan salah satu kegiatan berbahasa, tetapi tidak

semua orang terampil berbahasa dapat menulis dengan baik. Menulis

memang tidak mudah, tetapi jangan Anda bayangkan bahwa menulis adalah

kegiatan yang sangat sulit dan jangan pula Anda pernah berpendapat bahwa

menulis sangat erat kaitannya dengan bakat.

Menulis sama dengan

keterampilan-keterampilan yang lain seperti keterampilan membuat kue,

membuat anyaman, berhitung, komputer, dan lain-lain yang dapat diperoleh

dengan cara mempelajarinya dan mempraktikkannya. Setiap keterampilan

yang diperoleh dengan cara mempraktikkannya harus sering diulang-ulang

atau dilatih secara menerus atau berkesinambungan.

Wawasan tentang konsep menulis dan konsep menulis sebagai proses

 1. menjelaskan pengertian menulis;

2. menguraikan manfaat menulis;

3. mengidentifikasi faktor-faktor penyebab keengganan seseorang dalam menulis;  4. menerangkan mitos-mitos dalam menulis;

5. menemukan hubungan menulis dengan berbagai aspek keterampilan

    berbahasa lainnya;

6. menjelaskan pengertian menulis sebagai proses; serta

7. menjabarkan setiap fase dalam proses menulis pahami makna per butir

 Sebagai sebuah komunikaragamsi, dalam menulis setidaknya terdapat empat unsur yang terlibat.

  Keempat unsur itu adalah: 

1. penulis sebagai penyampai pesan,

2. pesan atau sesuatu yang disampaikan penulis, 

3. saluran atau medium berupa lambang-lambang bahasa tulis seperti huruf dan        tanda baca, serta

4. penerima pesan, yaitu pembaca, sebagai penerima pesan yang

    disampaikan oleh penulis. 

Tujuan Menulis:

 a. Mengubah keyakinan pembaca.

b. Menanamkan suatu pemahaman kepada pembaca.

c. Merangsang proses berpikir pembaca.

d. Menyenangkan dan menghibur pembaca.

e. Memberitahu pembaca.

f. Memotivasi pembaca

Manfaat Menulis adalah

a Peningkatan kecerdasan.

b Pengembangan insiatif dan kreativitas.

c Penumbuhan keberanian.

d Pendorong kemauan dan keterampilan mengumpulkan informasi.

Ada para ahli yang menyampaikan sedikit beda

 Hairston (Nursisto, 1999: 8) juga mamaparkan 

Beberapa manfaat menulis sebagai berikut.

a Sarana untuk menemukan sesuatu.

b Memunculkan ide baru.

c Melatih keterampilan mengorganisasi dan menjernihkan sebagai

   konsep atau ide.

d Melatih sikap objektif pada diri seseorang.

e Membantu meyerap dan memproses informasi.

f Melatih untuk berpikir aktif

Setelah mengetahui alasan menulis manfaat dan tujuan,  sekarang tentukan tujuan kita, setelah memiliki wawasan ini, 

apa yang akan kita tulis

Yaitu: Mengembangkan Ide...

 Ide biasanya didapatkan dari berbagai sumber, antara lain dengan:

a. membaca buku,

b. membaca jurnal ilmiah,

c.  berdiskusi, 

d. menghadiri seminar, 

e. mengamati fenomena di masyarakat,

 f. atau berasal dari sumber lainnya.

 Bila mendapatkan ide, segeralah menulis di kertas, buku catatan atau media lainnya agar bisa ditindak lanjuti bilatelah punya waktu untuk memulai proses penulisan. Hal ini dibutuhkan untuk menghindari hilangnya ide saat itu. 

Novelty adalah unsur kebaruan atau temuan dari sebuah tulisan. Tulisan dikatakan baik jika menemukan unsur temuan baru sehingga memiliki kontribusi baik bagi keilmuan maupun bagi kehidupan.   Dalam hal ini jika kondisi tersebut tidak sama dengan milik orang lain, maka kemungkinan tulisan kita mengandung unsur novelty.

Sebuah tulisan jika tdk merujuk dari para ahli sebelumnya, maka tulisan itu HAMPA, ini kata kuncinya.....

Refleksi : Menulislah sesuai passion atau apa yang kita sukai saat itu, dan merujuklah pada tulisan yang sudah mendahului. intinya adalah menulis itu sbg sarana untuk hipnotis diri agar menulis di pakai sbgai penyembuhan.

Selamat Menulis 💪💝